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乐鱼网站室内体育教案
时间:2024-07-28 16:05点击量:


  乐鱼网站室内体育教案(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都是体育的拔尖者,体育都很棒,他们上体育课也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的线)学生作答,教师点评,纠正不足之处。

  教师总结:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走、跑、跳、投、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏,玩球,进行走、跑、跳、投、攀爬等活动,体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国服务

  (1)坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是:头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,双脚放在正下方,两臂自然下垂,将手放在大腿上。

  (2)立。俗话说“立如松”。站立时,要抬头,挺胸,直腰,两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立。

  游戏方法:以同桌为单位,一个小朋友拿着另一个小朋友的左手,做拍状,后者右手食指指着鼻子,当教师发出“头”或其他部位时,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者迅速移动右手到该位置,比一比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜乐鱼体育。游戏规则:指错后,另一者提示对方改正,游戏继续直到第二轮开始。教与学的方法:

  师:今天钟老师带来一个张画,你们来看看这幅画出现了什么问题,画里是一个小娃娃,这个小娃娃少了什么呢?对了,所以就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢?贴鼻子可不是那么简单的事情哦!听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧!

  玩法:参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。

  玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。规则:不能用手拿乒乓球。

  一、请两位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信(贴人)这时后面一个小朋友就赶紧跑。

  提问:现在我是一只大熊,肚子真饿,我发现了一群可爱的小朋友,要来吃了你们,你们怎么办?(变成石头人,一动不动)2、教师戴上头饰站在起点线米,幼儿四散站在起点线、教师发出信号后乐鱼体育,熊和幼儿同时往前走,熊随时可以回头看,又饿看见熊回头必须立即停止不动,保持原来的姿势装作石头人。

  4、如果熊发现谁动了,就喊他的名字,该幼儿要站到场外,以最先到达终点线的幼儿为胜,胜利的幼儿扮熊。

  在场地一端画一条横线,幼儿站在线后边成一横排,请一个幼儿当老狼,在横线前面。游戏开始时,幼儿与扮老狼的人一同往前走,并齐声问:老狼老狼几点了?然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。幼儿园体育游戏:捞鱼

  指定两个小朋友当鱼网,他俩到一边各自悄悄地定下名字,一个叫大海,一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后,当鱼网的小朋互相把手架起来,让鱼排成纵队,按顺序从“鱼网”下穿过,同时当渔网的小朋友还要说着歌谣:

  “尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时,当鱼网的小朋友就扣住一条鱼,并把他拉到一边悄悄地问:”去大海还是去大河?”如果他回答:“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后,游戏继续进行。最后看哪一边人多。

  1、说完鱼字后,当鱼网的小朋友才能网鱼2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河

  活动名称:单双脚跳障碍活动目的:1,发展左右脚,单双脚跳的能力,培养方位知觉感,提高全身的协调性和平衡性。2,增强上下肢和腰腹部的力量,提高呼吸机能,强壮骨骼。活动准备:无障碍的室外大场地,呼啦圈若干。...

  本课设计的指导思想:在《体育与健康课程标准》思想的指导下,使课在设计和组织上力求体现出新的课程基本理念,做到“健康第一”、“身心并育”,促进学生全面健康发展。...

  一、单元教学总目标:1、通过看图,运用多种识字方法,学习生字新词,知道一些体育运动名称。让学生在有趣的语文实践活动中认字学词,积累语言材料。2、在认一认,读一读的学习活动中了解体育知识,感受体育魅力。...

  足球是当今世界最受欢迎的体育运动,也是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质,增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点,开展教学,会取得良好的效果。...

  一、说教材1、教材简析:本单元以体育为主题,是一个开放的单元,安排了看图学字词、认一认、读一读等关于体育的生字新词,与学生生活紧密相关。...

  一、所在班级情况,学生特点分析:本班共有25人。其中男13人,女12人.他们思维活跃、自信心、表现欲特强,但持久性较差。因此,在教学中需要花样新、多,让他们自主学习,为他们提供展示自己的机会。...

  一、 导入:同学们五月份我们就要参加区运会了,现在我们每天早早地来到学校参加训练,很辛苦。我想知道你们喜欢体育运动吗?今天 老师就带着你们走进体育世界。...

  体育世界教学反思《体育世界》是一个综合的开放单元,为体现综合性的特点,我将识字,口语交际和情感体验这三个层面的内容以体育为主线串联起来,进行有机结合。...

  设计意图:本设计试图通过创设与体育活动有关的生活情境,以活动为载体,充分发挥多媒体教学手段的辅助作用,让学生在丰富多彩的体育活动中识字、学词,使本来枯燥无味的集中识字变得轻松愉快、生动有趣。...

  主题“勇敢者的道路”教学目标1、技能与认知方面:学会攀爬、荡越、滚动、滑坡、平衡等技能;认识这些技能在生存中的价值。2、心理与适应方面:在各种困难条件下表现出勇敢与不怕困难的意志品质;在三维空间中表现出良好的适应能力。...

  教学目标1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。2、通过典型事例加深学生记忆,激发学生兴趣。教学重点:骨骼乐鱼体育、关节的基本构造和功能;教学难点:骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。...

  一、教学内容:学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。...

  活动时间:第5周星期五班会课活动目标:1、了解上体育课时衣着上的注意事项。2、了解体育活动时的注意事项。活动过程:(一)上体育课时衣着上的注意事项:上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球……...

  教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要。养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯。从而提高自主学习的能力。教学重点: 怎样独立生活。教学难点:怎样独立生活。教具准备:挂图。...