乐鱼体育平台暑期社会实践系列（四）体育助力健康少年实践培育有为青年为推动中小学体育美育日常化、多样化、特色化发展，切实提高教学水平和教育质量，努力让每一个学生都能享有公平而有质量的体育美育教育，河南科技大学体育学院成立“体育浸润”暑期社会实践团队前往汝阳县刘店镇红里小学开展暑期“三下乡”社会实践活动。本次暑期“三下乡”活动指导老师为河南科技大学体育学院党总支高，项目负责人为体教212班王贺龙。

　　“体育浸润”暑期社会实践团队以体教212班王贺龙为负责人，带队在暑期深入汝阳县刘店镇红里小学进行学业辅导、科普教育、道德教育、心理疏导、文体活动等一系列支教活动的开展。

　　7月10日，“体育浸润”暑期社会实践团队从河南科技大学出发前往汝阳县刘店镇红里小学，正式开启为期两周的社会实践活动。

　　为贯彻落实河南省教育厅关于开展2023年体育浸润计划行动的工作部署，响应乡村振兴号召，大力推进乡村校园体育文化建设，全面促进乡村学生健康成长，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，提高综合素质，激发其参与体育运动的热情乐鱼体育平台，河南科技大学大学体育学院“体育浸润”支教团于7月10日抵洛阳市汝阳县红里村小学，进行爱心捐赠活动。

　　河南科技大学体育学院党总支成法民、党总支高、副院长沈梦英、体育学院关工委主任白二宏、体育系主任赵承磊、学工办主任樊亚伟，红里村党支部赵会营、红里村小学校长刘跃辉等出席活动，活动由河南科技大学驻红里村甘从辉主持。

　　根据学生的实际情况设计了针对性的教学内容。我们注重培养学生的基础知识和学习方法，鼓励他们积极参与课堂活动，并提供个别辅导帮助那些学习困难的学生。

　　他们虽然面临许多困难，但他们非常愿意投身于学习中，他们求知令人钦佩。他们在课堂上认真听讲、积极参与讨论，并表现出了较高的学习意愿。

　　“体育浸润”暑期社会实践团队成员们主动前往红里小学的同学们家里了解同学们的基本情况和家庭环境，以增加对同学们的认识，方便开展往后的教学。

　　“体育浸润”暑期社会实践团队的成员们发挥自身专业优势，通过体育支教等活动，为他们进行了篮球、足球、毽球、跳绳等体育项目的理论与实践教学。通过推广体育与运动模式，引领“全民健身”的良好氛围，让红里小学的学生们感受运动带来的乐趣。

　　让学生们亲身参与其中，并通过游戏和比赛形式激发他们对运动的兴趣。同时，在课堂上也要注重培养学生团队合作精神和竞争意识，帮助他们树立正确的竞争观念。

　　“体育浸润”暑期社会实践团队成员了解到这里的学生很多都是留守儿童，为了家里的生计，父母常年不在身边，不得不出去打工。因此我们通过美术课的形式，分布两个任务给学生：一、画出父母在自己心目中那个的样子；二、给自己的父母写一封信。

　　通过这个活动，让小朋友们缓解了对父母深切的思念之情，也让我们知道很多小朋友都非常想念自己的父母，想让自己的父母陪陪自己，希望日后他们的爸爸妈妈能如愿的常伴身侧。

　　夏天的到来，溺水事件常有发生，为此，我们特地开展防溺水知识，以防溺水事件的发生。在宣讲过程中，我们使用易于理解和生动的语言，结合案例、提问问题、图片或视频等形式，以吸引小朋友们的注意力并加深他们对溺水问题的认识。

　　在此宣讲中，小朋友们收获颇多，知道了防溺水“六不准”、“四不要”和“八避免”。通过宣讲，希望能够提高公众对溺水危险的认识，增强防溺水意识，从而减少溺水事故的发生。

　　家长以及学校要严格教育学生不要到河边、水沟、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼乐鱼体育平台，以防不测，造成伤害。

　　为保证红里小学的第一届心理趣味运动会能顺利举行，212班王贺龙组织“体育浸润”暑期社会实践团队全体成员进行运动会开展细节的研讨和用具的筹备。

　　为全面丰富广大学生的精神文化生活、增强健康体魄乐鱼体育平台，促进同学的心理健康，有助于培养勇敢、超越自我、迎接挑战和承担风险的品质，还可以培养竞争意识、协作精神和公平观念，提高学生的团队凝聚力和集体荣誉感。7月21日下午，“体育浸润”暑期社会实践团队的成员们为红里小学举办心理健康运动会。本次运动会由王建浩主持。到场的嘉宾有河南科技大学驻红里村甘从辉、红里小学老师李向辉、张宁馨、郝素品、孙进京、李贵娥、刘怡晨以及河南科技大学”体育浸润“支教团的全体成员。

　　体育是学校教育中的重要一环，也是个人发展不可或缺的物质基础。培养良好的体育锻炼习惯具有积极的作用，希望同学们在课余时间也要抽出时间来锻炼身体，并持之以恒，养成习惯，这也是我们体育浸润支教团的目的。希望以后同学们能够每天锻炼一小时，每天都能在如此清澈湛蓝的蓝天绿地之间奔跑。

　　为期两周的暑期实践结束了，但红里小学的同学们的仍未结束，15天的喜怒哀乐都会存在他们和“体育浸润”暑期社会实践团队成员们的回忆中。“体育浸润”暑期社会实践团队的成员们也在这短暂的两周中学到了很多，收获了许多宝贵的经验。希望日后红里小学的同学们学习顺利，前途坦荡！

　　为教育引导青年学子在社会实践中将所学知识与具体情况相结合，做到学以致用，发展成为立大志、明大德、成大才、担大任的综合性人才，培养学生成为堪当民族复兴重任的时代新人，充分发挥体育学院人才优势助力乡村振兴，河南科技大学体育学院成立“蒲公英”暑期社会实践团队前往宜阳县锦屏镇河下小学开展暑期“三下乡”社会实践活动。本次暑期“三下乡”活动指导老师为河南科技大学体育学院21级辅导员阎家辉，项目负责人为体教213班高科兴。

　　“蒲公英”暑期社会实践团队以体教213班高科兴为负责人，带队在暑期深入宜阳县锦屏镇河下小学进行学业辅导、日间照料、安全自护、心理疏导、文体活动等一系列支教活动的开展。

　　7月6日，“蒲公英”暑期社会实践团队从河南科技大学出发前往宜阳县锦屏镇河下小学，正式开启为期两周的社会实践活动。

　　“蒲公英”暑期社会实践团队的成员们在社会实践期间纷纷发展自己所长，在课下时间组织小朋友们开展篮球、足球、健美操等丰富的课余活动，带领小朋友们在轻松玩乐中体会运动的乐趣。

　　“蒲公英”暑期社会实践团队的成员们在各自班级通过开展防溺水安全教育活动，使河下小学的小朋友们在参与活动的过程中，树立防溺水安全意识，掌握防溺水安全知识，提高学生自护自救能力。通过防溺水教育的开展，拓展了小学生安全知识面，加强了小学生们的安全意识和防范意识，加深了小学生对安全的理解。

　　“蒲公英”暑期社会实践团队的成员们在各自班级开展防溺水救生指导，教导河下小学的同学们如何正确进行急救，增强他们的救护意识。

　　“蒲公英”暑期社会实践团队的成员们在各自班级对小朋友们展开防火安全教育。成员们从四个方面具体展开描述，提高了同学们的防火意识和逃生自救意识。

　　“蒲公英”暑期社会实践团队的成员们在各自班级对小朋友们展开防电安全教育。成员们通过电的认识、危害、安全用电、雷电防范四个方面讲述了安全用电的必要性，树立规范使用家庭电器的意识，增强了他们的安全防范意识。

　　为提升学生们对祖国的信仰，对党的信任，加强学生的爱国意识，7月17日上午，“蒲公英”暑期社会实践团队成员们带领河下小学的同学们，在操场举行升旗仪式。

　　为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，展示同学们的文艺特长，促进学生全面发展和校园和谐发展，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、 爱校的精神，“蒲公英”暑期社会实践团队特组织举办校园红歌合唱比赛。

　　为提高学生的运动能力，让学生感受到运动的乐趣，以增强他们运动的动力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展，加强运动的普及，“蒲公英”暑期社会实践团队特组织举办河下小学趣味运动会。

　　两周的时间转瞬即逝，快乐的时光总是短暂的。短短的两周相处，“蒲公英”暑期社会实践团队的成员们与河下小学的同学们已经建立了十分深厚的友谊。离别来临之际，大家纷纷合影为这短暂的相遇留下永存的印记。

　　一次暑期实践，是一段难忘的记忆，也是一次收获满满的锻炼。本次实践活动的开展，给予团队成员们的启迪是深刻而长远的，在他们的人生的画卷中留下了浓墨的一笔。本次活动使河下小学的同学们感受到了学习的重要性，明确了自己的历史使命，激发了他们的学习热情，相信往后的日子里他们将会不断地调整自己的学习状态，完善自我，锻炼自己的意志和毅力，战胜前进道路上的各种挫折。