乐鱼网站二十大精神引领下的新时代学校体育高质量发展论坛成功举办为了深入领会党的二十大报告精神，推进学校体育工作、加速学术研究成果转化、更好地服务于教育教学实践，在新时代新征程中走出一条学校体育建设的中国模式之路，首都体育学院期刊部于2022 年 11 月 18 日上午成功举办了“二十大精神引领下的新时代学校体育高质量发展”论坛。

　　论坛邀请了国家体育总局中国体育博物馆研究馆员崔乐泉教授、中国教育科学研究院体卫艺教育研究所于素梅教授、扬州大学潘绍伟教授、首都体育学院孙刚教授、清华附小窦桂梅校长以及二十大会议代表浙江省云和三中体育教师钟华燕等专家学者进行相关解读。论坛采用“线上+线下”“直播+录播”的方式进行，由首都体育学院期刊部主任付全主持，期刊部全体成员参与，线万余人，论坛反响热烈。

　　崔乐泉教授作了“新时代十年青少年体育发展的政策引领与实践路向”的主题分享，主要涉及两个方面内容Leyu Sports，一是青少年体育发展的政策演进与引领，二是青少年体育发展的实践路向Leyu Sports。在政策演进与引领上，围绕青少年体育发展改革问题，展示了近10年来国家先后出台的一系列文件与相关政策。在实践路向上，展示了新时代十年青少年体育工作的成就，在十年成就与实践中凸显了新的实践路向。“加强青少年体育工作”作为新时代新征程“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重要内容，这是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要基础工作。

　　孙刚教授作了“运动传感网在中小学体育教学中的应用实践和探索”的主题分享，他结合学校体育领域的最新科技发展，主要介绍了中小学生日运动负荷监测项目，从中小学生日运动负荷数据分析，到实践中的问题和探索，为青少年体质健康评价过程注入科技力量，为监控、过程性考核以及评价等环节的“难题”提供解决方案。

　　于素梅教授作了“幸福体育：体育教育高质量发展的根本追寻”的主题分享，从幸福体育的概念、理论构架和模式以及实践的路径和方法作了全面的阐述。她指出，学校体育是为了学生的健康和幸福的人生奠基，深化体育课程改革需要创建幸福体育课程模式，实现体育教育高质量发展应把握幸福体育观念，有效推行幸福体育要打造“乐动会”幸福课堂。

　　潘绍伟教授作了“新时代学校体育高质量发展的核心追求：提高学生的核心素养”的主题分享，他指出我国青少年健康问题仍然凸显Leyu Sports，学校体育发展任重而道远。学校体育高质量发展需要有先进的学校体育观念、高质量的学校体育保障以及高质量的学校体育活动，但在实践中仍存在一些困局，这需要我们必须跟上时代前进的步伐，继续深入进行学校体育改革，实现学校体育高质量发展，培养与提高学生核心素养一一学生能够自觉、主动、积极参与体育。

　　窦桂梅校长作了“‘体教融合’背景下学校体育高质量发展的实践研究——以清华附小校园足球发展模式为例”的主题分享，她以二十大报告中对体育工作提出的要求为切入点，以清华附小为例，从学校体育高质量的现实检视与内在需求、“体教融合”促进学校体育高质量发展的体系特征、“体教融合”推动学校体育高质量发展的实践新路径三个方面分别阐述。在清华附小的“体教融合”工作的全面汇报中，窦桂梅展示了校园足球联赛的现状，介绍了学生疫情停课期间线上体育运动的情况，并从五个层次详细描述了学校体育高质量发展的根本动力、基本路径、关键力量、科技支撑、有力保障，总结出“体教融合”推动学校体育高质量发展的实践新路径，为全国其他学校体育工作的发展提供了宝贵的借鉴作用。

　　钟华燕作了“奋进新征程 建功新时代——二十大代表谈以体育人”的主题分享，她从一个二十大代表的视角解读了新时代下教育和体育的相关精神，并从一位基层体育教师的角度讲述了浙江省云和三中的体育发展模式。她强调，党的二十大为我们指明了奋斗目标和方向，想要实现学校体育高质量发展的目标，不仅需要汗水和智慧，还要有勇于战胜困难的信念。

　　学校体育教育作为教育事业的重要组成部分，对整个教育与体育事业的发展有着独特的价值和作用，是推进体育强国建设的基础，本次论坛形成了丰富的研讨成果，对于学校体育及相关体育领域工作者贯彻落实党的二十大精神，探索中国式现代化学校体育新道路具有重要的引领价值和指导意义。