乐鱼网站小学二年级体育教案15篇doc该【小学二年级体育教案15篇 】是由【可爱女人】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学二年级体育教案15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/30

　　学****目标:了解蹦跳步的动作方法;能积极参与不同动物形象的蹦跳步练****敢于自我表现。

　　2、列举几种不同动物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作,指导学生模仿练****br/

　　5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学****交流,对学生的展示及时鼓励表扬。

　　1、集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。

　　2、在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练****br/

　　1、讲解做好操的意义,示范动作方法,并带着学生集体复****对练****中出现的问题及时纠正。

　　1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复认线、对自己充满信心,积极参与比评活动。

　　教师活动:带着学生进行柔韧性练****br/

　　学生活动:充分展示自己,积极进行练****br/

　　同样是第一节课,但是二年级和三年级比起来,就有相当大的差距。上下来,感觉到比拟辛苦。〔尤其是二〔1〕班〕提示:今后要加强对二年级的常规管理,以形成一个良好的****惯。

　　根本掌握侧向投掷动作的要领;能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作;能敢于发表意见,善于帮助别人。

　　1、乐于反复练****动作标准到位,练****时思想集中。走成圆练****中,能按老师的要求去完成。

　　2、及时纠正错误,认真进行练****br/

　　3、仔细观察老师的动作,积极参与模仿,按照游戏方法及规那么,有序开展游戏活动,能快速做出反响。

　　二、积极参与、认线、引导学生利用沙包创编游戏,教师巡视指导Leyu Sports。沙包游戏:抛接沙包、连续踢沙包、喊数接沙包等等。

　　2、分成八组开展创编游戏活动,巡视时注意各组学生的活动平安性,积极引导学生创编有意义的游戏。

　　8、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学****交流,对学生的展示及时鼓励表扬。

　　10、组织学生侧向投掷沙包练****分成四组进行,听统一信号进行投掷练****br/

　　11、邀请较好的学生展示投掷沙包动作,引导学生积极观察动作,及时评价学生的表现,并提出练****要求。

　　4、积极参与展示活动,能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看,组与组之间相互学****交流。

　　8、能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动,相互交流学****br/

　　10、原地做好准备投掷的动作,听统一的哨声投掷,在统一要求下捡沙包,捡沙包后快速排好队伍Leyu SportsLeyu Sports。

　　12、乐于反复练****认真对待每一次练****br/

　　1、组织学生进行“运沙包接力〞比赛,请学生示范,输的小组进行原地蹲跳练****br/

　　1、带着学生做柔韧放松练****br/

　　队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生根本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的根底上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时间稳固练****低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿,喜欢在故事情节里游戏玩耍,在解散集合和报数的形式中我设计了游戏,让学生有更多有趣的体验。

　　,分散练****br/

　　(二)队列队形练****br/

　　,反复练****br/

　　1、抽陀螺是一种民间传统游戏,俗称“抽***〞,“抽贱骨头〞,它的历史久远,据《帝京景物略》一载,此游戏从明代就已经流行,山西夏县西阴村仰韶文化遗址〔距今红五六千年〕中曾出土陶制小陀螺。

　　传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体,种类很多,有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的,在尖头上安有一个小钢珠。

　　方法:在地面上画一个直径120-150cm的圆圈,中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮流往圈子里打,A、以使陀螺能进入小圆圈内,能进入的就算胜。

　　本教学依据《体育与健康标准》为理论,结合小学三年级学生身心特点,坚持以学生开展为中〞、激发学生兴趣为指导思想,以增进学生健康为主要目的,采用教学与游戏相结合的方式,注重吸引与创新,让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路,鼓励和激发学生通过自主练****与亲身体验,启发学生互帮互助、善于思考、勇于创新的能力,充分调动学生主观能动性,让每一位学生都融入到课堂中来,享受体育给他们带来的乐趣,并体验进步与成功的喜悦。