乐鱼体育幼儿园小班体育课《追泡泡》教案设计(含反思)幼儿园小班体育课《追泡泡》教案设计（含反思） 活动目标： 1、借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。 2乐鱼体育官网、学习与同伴手拉手，按照பைடு நூலகம்歌的节奏向圆心和圆外走。 3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐乐鱼体育官网。 活动准备 吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。 活动过程 1、玩游戏：吹泡泡、追泡泡。 教师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣。 交代游戏要求，提醒小朋友追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。 告诉幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋友要到不同的 地方追泡泡。 教师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的游戏。 2、游戏吹泡泡教师：今天，我们班级也有很多调皮的泡泡，它 们还会连在一起变成大泡泡呢!这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小 很好玩，你们想不想试试? 交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡 泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。 当听到老师说：泡泡回来了!小朋友找圆圈，然后快速站到圆圈上。 引导幼儿玩游戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个 大泡泡……提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破乐鱼体育官网，不能漏气，要是漏

　　表扬快速回到圆圈上的幼儿，并提问：这些小朋友为什么能够快速 回到圆圈上呢?开展游戏1--2次。鼓励小朋友和教师一起念吹泡泡的儿 歌。

　　3、放松活动：小孩，小孩真爱玩。 活动前，老师提醒小朋友：老师请小朋友摸什么，小朋友只能摸以 下就快快跑回来。活动结束后，表扬快速回来，而且不撞到别人的小朋 友。 活动反思 小班孩子天真、可爱。如果用命令式或较直接的言语指导，他们往 往难以接受。活动中我就进行拟人化语言，如：皮球宝宝，大树宝宝等。 幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试 。活动开始我运用吹泡泡的游戏 活动吸引了孩子们的兴趣，孩子们在抓泡泡时非常开心投入。通过这样 游戏活动再让孩子们来玩调皮的泡泡的游戏，让他们要按老师的指令来 玩，很多的宝宝都能听到指令很快回到指定地点，但也有一些宝宝不能 听到指令马上回来。孩子们通过游戏体验了泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐 趣。