乐鱼网站特级教师王宪保：把握“五个点”让多得分、得高分“如何利用好最后的‘黄金时间’，使备考效率最大化，让自己在高考时多得分、得高分？”近日，湖北省特级教师、武汉康礼高级中学老师王宪保做客极目新闻“名师来了·冲刺高考”系列公益直播节目，从今年高考的“必考点、基本点、增分点、丢分点、新热点”五个“点”上指导高三学生备考高考科目。

　　“考点比较多，但每年都是‘必考点’的，除了‘中国党相关知识’外，好像没有第二个。中国党的相关知识点，不仅是高考试题的常考点、高频考点，更是历年高考的必考点。其分值一般在10分左右。必考点一定要牢牢记住。”直播伊始王宪保便从具体题目引入，结合课本具体位置，带领大家回顾了中国党的性质、党的根本宗旨、党的根本立场、党的执政理念等相关知识点。

　　“在冲刺复习阶段，千万不要抛开课本复习，再好的学案，再好的复习提纲也代替不了课本。”王宪保用“寻根”作比强调课本的重要性。他说乐鱼网站，熟悉教材，把握教材，以牢靠熟练的基础知识适应高考之千变万化，这才是复习中最靠谱的做法。

　　怎样回归课本、掌握基本点？王宪保说：“目录就是提示课本要领的敲门砖，是打开教材大门的一把钥匙。”阅读课本，首先细看目录，从宏观上感知全书，并明确逻辑顺序。通过目录来把握主干和重点后，进行归纳整合，形成体系，将书读“薄”。

　　“目录像一幅行军的线路图，标识着每一处重要的制高点。按图索骥、顺藤摸瓜，循着线索去探求、梳理教材知识，揭示知识间的内在联系，将课题、框题、目题有机地串起来，编织成条理化、逻辑化、清晰化、科学化的知识网络，是提高学习效益、牢固掌握教材内容的有效方法。”王宪保说。

　　例如，必修4《哲学与文化》中的哲学板块乐鱼网站，可以按照①哲学基本知识、②唯物论、③认识论、④辩证法、⑤历史唯物主义等五个部分构建体系，整合教材。哲学基本知识主要介绍了三个基本概念（哲学、世界观、方）、两个基本派别（唯物主义、唯心主义);唯物论部分主要包括物质与意识的辩证关系、客观规律性和主观能动性的辩证关系、物质和运动的辩证关系、绝对运动和相对静止的辩证关系；认识论部分主要包括实践和认识的辩证关系、真理的客观性和条件性、认识的反复性无限性和上升性……这样，重整合、挖联系、巧记忆，就充分发挥了教材目录作为知识体系的载体作用。

　　在整合完成后，可以通过回忆或者默写目录的方式来有效复习课本，检验自己的知识的掌握情况。看看能否依序想起各个目录包含的具体内容，可以边回忆边把知识要点写在草稿纸上，以加深印象，忆不起时再翻看书中的有关内容。“深者会得其深，浅者只能得其浅”，王宪保建议，同学们可以通过纵横联系，深入挖掘背后的蕴藏内容，寻找典型例证，链接社会热点，来进一步扩展目录，进而扩充教材，将书读“厚”。

　　“目录，让我们经常看它一眼，最好能够记在心间。目录本身就是一个系统性复习备考纲要，同学们在具体操作时，根据目录中所列课节的框题，逐个对其进行回忆，头脑中像回顾一部电影、一部小说一样地进行联想，当遇到联想不出来的内容时，就及时地看一看课本，加以强化。”王宪保说，这种方法既节省了看书的时间，又便于从宏观上把握教材的知识结构，使知识形成系统化、网络化。在复习过程中，善读目录、善用目录，成竹在胸、烂熟于心，既能利用目录把书读“薄”，又能依托目录将书读“厚”的确大有裨益。

　　如何在冲刺复习阶段，抓住增分点是每个考生最关心的事，也是老师和家长们最关注的事。“在高考中，总有那么一部分知识是必考、易考、常考的，有的放矢地学好这些知识点，更容易拿分。‘刷’高考真题，即历年全国卷和地方卷（部分省市）高考的原题，将会收到事半功倍的效果。”王宪保说，真题具有权威性、预测性、经典性、时效性。在反复“刷”真题的过程中，重难疑点内容因为出现的频率高，练习的次数多，同学们可以建立“条件反射”，找到“眼感”和“手感”。

　　“通过真题研究与练习，在做题过程中不断总结、体会和感悟命题专家的思路，知道他们是怎样设置‘陷阱’的，一旦掌握躲避陷阱的‘窍门’，就能脱颖而出。”王宪保说，做高考真题，是检验知识水平的绝佳机会，抓住这个机会，充分挖掘做题过程中反映出的知识点掌握上的缺漏，对复习备考大有好处。

　　除此之外，王宪保还建议大家要加强对历年高考真题中各类题型答题范例的研究，借助解题模板，学习规范作答，又要比对参考答案，分析评卷细则，找准自己答题的缺陷和失分原因，制定行之有效的抢分策略。通过高考真题研究与练习，在做题过程中不断总结和体会，理解命题专家的思路，悟出答题套路。

　　“一般来说，近五年的线%以上的知识点和考试信息乐鱼网站，可以收到很好的查漏补缺效果。”针对怎样用好高考真题？王宪保总结了三点方法：一要注意归纳。制定双向细目表，归纳近五年相关高考题的主干知识、高频考点、边缘考点。二要善于总结。即总结高考常考的题型和套路，比如“原因类”的题目答案的特点，“措施类”的题目的门道，“意义类”题目的窍门，从答案倒推命题者的意图。三要强化提升。即体会答案的设置方法，思维角度有哪些？运用的知识点有哪些？答案内容的分布规律、先后顺序、详略情况、“设分点”与“得分点”是如何对应的等等。

　　“考卷丢分点表现在多个层面、多个环节。但从实际情况看，大家考试中‘大题’丢分突出表现在‘两个环节’。”直播中，在主观题的丢分点上，王宪保从两个环节总结丢分原因。一是在审题丢分上，同学们存在“茫、盲、忙”的状况，即面对题目没有答题思路，盲指慌忙抢速度，只求数量不求质量地答题。二是在“颜值”丢分，即答题的规范性和美观性有所欠缺。

　　如何走出“茫、盲、忙”这一怪圈？结合42年的一线教学经验，王宪保总结把握“五要素”，有助于主观题多得分、得高分。

　　他建议，解答主观题，首先看题目设问，明确题目设问的五个要素。第一，确定知识范围，明确知识限定是属于考察“宏观知识”“中观知识”还是“微观知识”。第二，确定行为主体，明确主体是“谁”？不同的主体有不同的行为。第三，确定设问角度，明确“三么”——是什么、为什么、怎么办。围绕“问题”，从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度分析。第四，确定问题指向，明确要求回答或解释的题目所指定的方向。本题要解决什么问题或哪些问题。第五，确定题目类型，意义、影响类主观题；辨析、评价类主观题；图表、数据类主观题；建议、措施类主观题；原因、依据类主观题；认识、理解类主观题；探究、开放类主观题等。

　　“题意不明，做了得零，五大要素不明确，就不要去组织答案。”王宪保说，同学们在明确“五要素”之后，再看材料，把材料中的关键词、关键句划出来，以便在答题中运用，然后根据主题和材料，按照逻辑顺序，分条写出答案。写答案时，首先写出知识点，再分析材料与知识点的结合。同时需要总结提炼同类型题的答题方法。题型不同、行为主体不同、设问角度不同，答题方法肯定不一样。诸如原因类题型、措施类题型、意义作用类题型等，要分门别类训练，从中发现答题“窍门”。

　　在答题的规范性和美观性上，王宪保说，主观题因答题不规范而无形中丢分主要表现是：书写潦草，难以评判；术语不准，词不达意；逻辑混乱，层次不清。

　　怎样规范答题？王宪保则列出了以下方法：第一，答案要点化。即言简意赅、要点明确。科学规范，使用学科语言。第二，要点段落化。即一个要点一个自然段。第三，段落序号化。即一个要点用一个序号标识①②③④。第四，卷面整洁化。在规定位置答题，用统一颜色答题（黑色中性笔） ，做到卷面整洁、字体工整。

　　“考生答卷，犹如高级厨师做菜。而当一份整洁美观的试卷呈现在评卷教师面前时，他们无异于见到了一盘‘色、香、味’俱佳的菜肴，在阅卷教师的心理上产生‘光环效应’，有可能使之多给‘印象分’。”王宪保说。

　　“此外，时政热点永远是高考的重头戏，时至今日这已不再是学科的特权，而是多个学科试题的载体。”在王宪保看来，时政不只是文科生的必备课，而是所有考生必需的知识储备。因此，他建议考生冲刺复习阶段一定要关注时政热点，有意识与常考点和高频考点之间建立联系。