乐鱼体育官网“后亚运时代”的杭州人文体验故事可以这样说地处杭州市上城区清波街道的杭州师范大学第一附属小学，毗邻16座博物馆，校内还建有贝壳王国、宋韵游艺馆等十余个微型博物馆，这既是一个学校，也是定时向社会开放的杭州亚运人文体验点。运河景区，含“宋”量极高的运河漕舫同样也是杭州的人文体验点，从船身的宋韵元素，到身着宋服的工作人员以及熙熙攘攘的国风Cosplay爱好者，传统文化与当代审美在这里得到了深度融合。

　　“后亚运时代”，50个精雕细选的亚运人文体验点，正发挥着“长尾效应”，通过“旅游+”“+旅游”的探索，正相继从文化内涵层面开辟新赛道，让游客从“打卡杭州”变为“读懂杭州”“恋恋杭州”。

　　杭师附小提出的“我在博物馆上小学”馆校融合育人新模式，把学校周边丰富的博物馆群落有机转化为教育资源，改变师生交互方式，让无边界、无距离的学习为学生成长发展赋能的同时，学校内也润养出了小而精的场所——这里有小小理财家、少年军事家等十余座微型博物馆陆续开馆，校内师生轮流出任馆长、馆员、巡视员、讲解员等职务。

　　可以说，杭师附小也是上城区博物馆群落的一名成员，被纳入了杭州社会资源国际访问点、CityWalk体验点的文旅产品体系中。但凡周末及节假日，这些校内的微型博物馆同样面向社会开放参观、访问。

　　“2022年新增了宋韵游艺馆，馆内有毽子、捶丸、摔跤、陀螺、秋千等宋时的热门体育项目的互动，我们注重宋朝文化与当代文化、宋朝体育与当代运动的连接，这个馆深受学生和游客的欢迎，大家也因此对传统文化与杭州亚运会有了更多认识。”校长俞富根介绍，透过校内的十余个博物馆与周边的16个博物馆，让孩子们沉浸在传统文化的活动场域中，让他们更多关注城市的文化过往、世俗生活、审美情感，激发着他们对生活的热情。

　　如今，学校成功申报、入选亚运人文体验点以来，每周的访客不断增加乐鱼体育官网。把校内的微型博物馆变成一把“钥匙”，开启学生和游客的审美趣味，让彼此都在不同的文化体验中获得乐趣和成长，正是这一体验点的初衷所在。

　　如果说，杭师附小是由社会资源转型而来的旅游“打卡点”，那么同样是亚运人文体验点且具备旅游产品属性的运河漕舫，则始终探索着传统文化精神内核的传承与创新转换。

　　号称“运河上行走的艺术品”的漕舫，是运河漕运文化的经典浓缩与复古演绎。如今的运河漕舫在造型设计上融入了杭州运河文化元素，乘漕舫、游运河是直接领略运河文化、欣赏江南水乡美景的绝佳途径，从武林门至拱宸桥是运河日游、夜游经典航段，还有一路向北抵达塘栖古镇的航线年春运期间，专属龙年的“独占鳌头”大运龙灯福气船在大运河亮相，累计接待游客超过2万人次。为了向游客提供沉浸式的游船体验，2024年运河游船导乘队长华权芳及其他导乘员，第一次身着具有宋韵元素特色的服饰开展导览服务。

　　她介绍，这套服饰是结合现存宋代摹本《韩熙载夜宴图》及北宋名画《听琴图》的宋服元素进行设计的乐鱼体育官网。她发现，每天都有身穿国风服饰、专程“打卡”大运龙灯福气船的游客，在船上，大家或多或少聊着传统服饰，这也使她开始关注起传统服饰及其纹样特色来。

　　无论是静态还是动态，有形还是无形，一路上，这条穿行于运河之上的漕舫，将传统文化、运河文脉、杭式生活内化于心，外化于行，用文化的力量扩宽运河游线的深度与广度。

　　目前，杭州有胡庆余堂中药博物馆、杭绣—江南传习所、清河坊历史街区、杭州湖滨步行街、南宋官窑烧制技艺体验中心、大华书场、杭州师范大学第一附属小学、西湖琴社、南宋德寿宫遗址博物馆、杭州市杨绫子学校等50个亚运人文体验点，覆盖了人文历史、数字经济、智能制造、非遗文化、运动健康等主题板块，全部纳入了杭州常态文旅产品体系中。

　　2023年的杭州亚运会期间，它们是具备国际游客接待能力、“破译”杭式生活的小众“打卡点”；“后亚运时代”，它们是游客读懂杭州文化历史、创意美学、情感特质、经济环境、烟火日常、人文关怀的在地性体验点。

　　在创新文旅产品的实践中，杭州正在重点推进人文旅游产品、体验点的打造。也就是说，未来这样的人文体验点将越来越多。

　　记者从杭州市文化广电旅游局了解到，根据年度工作计划，2024年杭州既要讲好宋韵故事，持续深化实施宋韵文化传世工程，高水平推进宋韵文化创造性转化、创新性发展，让千年宋韵在新时代“流动”起来、“传承”下去，也要讲好人文故事，以文化遗存乐鱼体育官网、非遗技艺、文博场所等为载体，呈现杭城处处有美景、处处有文化的新图景。同时，持续推进亚运旅游线路的开发、运营，推进亚运经典记忆留存，推动亚运场馆景区化提升，加速亚运遗产赋能文旅高质量发展，让亚运印记成为杭州的鲜明文化标识。

　　人民网宁波3月25日电 （孙鹏）近日，在宁波市江北区慈城镇中城小学，学生坐棋盘前执子对弈。 近年来，宁波市江北区把围棋作为特色教育进行推广，各中小学通过普及教育、竞技训练、文化宣传等方式，全方位、多角度倡导和开展围棋教学，让学生在围棋对弈中享受乐趣、磨炼意志，传承优秀传统文化。…

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